HARIS MUNANDAR. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Pada Materi Ikatan Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Jaya Negara Makassar. Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 90–98, 2022. DOI: 10.55606/ay.v4i1.33. Disponível em: https://ejurnalqarnain.stisnq.ac.id/index.php/AY/article/view/33. Acesso em: 24 nov. 2024.