Haris Munandar. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Pada Materi Ikatan Kimia Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Jaya Negara Makassar. Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(1), 90–98. https://doi.org/10.55606/ay.v4i1.33